1. Descripción del alcance
En el marco del “Proyecto de Fortalecimiento de Capacidades CTEI para la Innovación Educativa en Educación Básica y Media a través del Uso de las TIC en Instituciones Oficiales del Departamento de Casanare”, se ha estimado la necesidad de crear una experiencia inmersiva en el ámbito educativo, que pueda servir, por un lado, para presentar determinados materiales formativos de una manera más innovadora y sencilla, pero que, por otro lado, asegure o al menos facilite la apropiación de los contenidos por parte de los estudiantes. La experiencia consistirá en la creación de una experiencia inmersiva que incorpore tanto objetos 3D como videos en 360º.
2. Descripción y justificación de la propuesta
Con base en la experiencia de aplicación de contenidos 3D en el sector educativo, a través de una serie de proyectos ya realizados por TECNALIA en centros educativos, y teniendo en cuenta una serie de informes y estudios en el sector formativo, se ha seleccionado que la experiencia inmersiva esté orientada a crear contenidos relacionados con la Geometría Espacial, que es una asignatura en la que los niños de primero y segundo grado presentan dificultades de aprendizaje, debido a la dificultad de interpretar el espacio tridimensional en un medio plano 2D como un libro o una pantalla de computador.
Diversos estudios en todo el mundo destacan esta dificultad y proponen diversos mecanismos para mejorar la capacidad de aprendizaje. Por esta razón, el proyecto se centró en el uso de una herramienta que: permita a los niños jugar con una serie de elementos geométricos básicos en 3D, de modo que puedan identificar ciertos conceptos en las figuras geométricas, como la identificación de caras y aristas, y posteriormente formular una serie de preguntas que los niños puedan responder.
Además, permite a los niños identificar las figuras geométricas estudiadas en un entorno real de video en 360º, de manera que puedan reforzar sus conocimientos a través de la visualización de elementos geométricos en el mundo real.
3. Objetivos
- Interactuar con una serie de elementos geométricos básicos en 3D, de manera que se puedan resaltar ciertos conceptos en las figuras geométricas.
Identificar las figuras geométricas estudiadas en un entorno real de video en 360º, de modo que puedan fortalecer sus conocimientos a través de la visualización de elementos geométricos en el mundo real.
A continuación, se muestran imágenes de la construcción de la experiencia:
4. Resultados
- Interactuar con una serie de elementos geométricos básicos en 3D, de tal manera que puedan ser señalados en las figuras
https://tiwp.tecnalia.com/public/project/215
- Identificar las figuras geométricas estudiadas en un entorno real de video en 360º, de modo que puedan fortalecer sus conocimientos a través de la visualización de elementos geométricos en el mundo real.
